Shadow

Метка: инклюзивное образование

Рассматриваем законопроект «О правах инвалидов и их социальной интеграции»

Рассматриваем законопроект «О правах инвалидов и их социальной интеграции»

АКТУАЛЬНО, ЗАКОН И ПРАВО, НОВОСТИ
Обсуждается законопроект, который затронет интересы более полумиллиона человек. В апреле в Палату представителей Национального собрания поступит проект закона «О правах инвалидов и их социальной интеграции». Он объединит в себе положения двух действующих нормативных актов — «О социальной защите инвалидов в Республике Беларусь» и «О предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов». Это необходимо, чтобы привести законодательство в соответствие с Конвенцией о правах инвалидов. Какие новации, непосредственно затрагивающие интересы 568,5 тысячи людей с инвалидностью, а также их семьи, предусмотрены? Рассмотрим самые основные. Против дискриминации Устанавливается запрет дискриминации по признаку инвалидности. Закон объясняет, что такое прямая и косвенная дискриминация, и описывает...
Впервые парень с редкой спинальной мышечной атрофией стал студентом

Впервые парень с редкой спинальной мышечной атрофией стал студентом

АКТУАЛЬНО, ИНТЕРВЬЮ, НОВОСТИ, ПЕРСОНАЛИИ
Уникальный студент будет учиться в харьковском университете имени Каразина. 17-летний Даниил Куц с детства передвигается на коляске – у него спинальная мышечная атрофия. Впрочем, это не помешало ему стать первым студентом в Украине с таким диагнозом. Уже с осени он начнет учиться, а также работать в инклюзивной школе с детьми и их родителями. В семье Куц умеют шутить над всем. Говорят, закалила жизнь.  Даниил рос здоровым ребенком, но в 10 месяцев врачи обнаружили у него редкое генетическое заболевание – спинальную мышечную атрофию. Болезнь поражает спинной мозг и нарушает работу мышц ног и шеи. Мышцы постепенно ослабевают, и ребенок пересаживается в спецколяску. Но при этом умственное развитие у него не страдает. Молодой человек много читает, учит английский, начал рисовать, а в ...
«Если водитель автобуса поможет человеку с инвалидностью, его лишат премии». В Минске создали школу патронажного ухода

«Если водитель автобуса поможет человеку с инвалидностью, его лишат премии». В Минске создали школу патронажного ухода

АКТУАЛЬНО, ИНТЕРВЬЮ, НОВОСТИ, ОБМЕН ОПЫТОМ, ПЕРСОНАЛИИ, ФОТОМАТЕРИАЛЫ
Последние пять лет Инна и Денис занимаются активной реабилитацией: помогают людям с инвалидностью почувствовать уверенность в себе и своих силах, а еще обучают соцработников. «У МАМЫ НЕТ РУК И НОГ, НО ОНА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЖЕНЩИНА» – В коляске я уже 31 год, травму получила еще в молодости. Она оказалась очень тяжелой – перелом позвоночника в шейном отделе с полным разрывом спинного мозга. С такими показателями я должна лежать и моргать глазами, – спустя столько лет Инна уже может рассказывать об этом с улыбкой. Кажется, она приняла все то, что с ней случилось в 19 лет, и теперь живет, не оглядываясь назад. И зачем, если впереди еще столько дел: «Лагеря активной реабилитации», где она делится своим опытом и помогает другим обрести уверенность в себе, курсы и семинары для профессиональных си...
Инклюзия. Просто жить!

Инклюзия. Просто жить!

АКТУАЛЬНО, ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, ЗАКОН И ПРАВО, ИНТЕРВЬЮ, МЕДИА, НОВОСТИ, ОБМЕН ОПЫТОМ
Ещё одна проблема, которую старается решить система образования так называемая инклюзия, то есть включение в общеобразовательную школу детей с ограниченными возможностями.  https://youtu.be/ePXcrX7BHW8 Ученики с физической или даже интеллектуальной недостаточностью вполне могут – при совместных усилиях педагогов, родителей и специальных сопровождающих (тьюторов) заниматься в одном классе с обычными детьми. Лифт в их доме ходит со второго этажа, а этот лестничный пролёт для Натальи непростое испытание. Дальше есть пандус, но и тот больше напоминает аттракцион для любителей экстрима. Женщина проделывает такую дорогу минимум дважды в день, чтобы её 12-летняя дочь, несмотря на ДЦП и другие осложняющие диагнозы, не оставалась в заточении. Наталья Матусевич: «Кроме меня этого не может ...
Мама ребенка-инвалида: учиться в обычной школе – самый сложный путь

Мама ребенка-инвалида: учиться в обычной школе – самый сложный путь

ИНТЕРВЬЮ, НОВОСТИ, ОБМЕН ОПЫТОМ
Мама девочки-колясочницы, которая учится в обычной школе, рассказала Sputnik о том, какими требовательными бывают первые учителя и что нужно сделать, чтобы таких ребят воспринимали на равных. В Беларуси уже давно на законодательном уровне существует интегрированное обучение, при котором детям с инвалидностью разрешено заниматься с теми, у кого ее нет. Тем не менее, многие ребята продолжают учиться дома или в спецшколах. Sputnik встретился с минчанкой Ольгой Стефняк, чья дочь с ДЦП посещает обычную 130-ю школу, и узнал, насколько это легко. Тяжелый "климат" Дочери минчанки Ольги Стефняк учатся в восьмом классе обычной школы №130. Однако прежде им пришлось пройти долгий и сложный путь, полный разочарований. Ну, а если начать сначала… 16 лет назад у женщины случилось и горе, и счас...
Консолидация общества важна при решении проблем инвалидов – Минтруда

Консолидация общества важна при решении проблем инвалидов – Минтруда

АКТУАЛЬНО, ЗАКОН И ПРАВО, НОВОСТИ
Успешность реализации Национального плана действий по реализации в Республике Беларусь положений Конвенции о правах инвалидов на 2017-2025 годы зависит от скоординированности действий органов законодательной, исполнительной, судебной власти и гражданского общества, сообщили корреспонденту БЕЛТА в Министерстве труда и социальной защиты, комментируя этот документ. Беларусь в 2015 году подписала Конвенцию о правах инвалидов, в 2016 году ратифицировала ее. Этот шаг подтвердил готовность страны принимать необходимые меры по соблюдению международных норм и стандартов по отношению к инвалидам. Для реализации положений конвенции постановлением Совета Министров от 13 июня 2017 года №451 утвержден Национальный план - стратегический документ, направленный на формирование правовых, организац...
«А вот это уже серьёзно». Диагноз, изменивший жизнь

«А вот это уже серьёзно». Диагноз, изменивший жизнь

ИНТЕРВЬЮ, НОВОСТИ, ОБМЕН ОПЫТОМ, ПЕРСОНАЛИИ
Обычно это проявляется в самом раннем возрасте, когда ребёнок начинает ходить. Он быстро устаёт, ходит на цыпочках, часто падает, двигается меньше, чем другие дети его возраста. Возможно, у него дистрофия Дюшенна, и это только начало. Болезнь не лечится. Ребёнок будет расти, а мышцы его тела будут становиться всё слабее, вплоть до полного паралича — сначала мышцы бёдер и таза, затем спина, руки, шея... вплоть до отказа жизненно важных органов. Доживают такие больные до 16-18 лет. Исход всегда один. Болеют только мальчики, примерно один из четырёх тысяч. Болезнь передаётся только с материнской Х-хромосомой. О том, что Артём болен, родители узнали, когда ему было четыре года. «Ничего, разбегается, распрыгается» С его отцом мы познакомились случайно. Мальчишки во дворе покоряли гору снега, ...
Дети-инвалиды теперь могут учиться в обычных школах: утверждена концепция и открыты первые классы

Дети-инвалиды теперь могут учиться в обычных школах: утверждена концепция и открыты первые классы

НОВОСТИ
В Беларуси дети с особенностями психофизического развития смогут ходить в обычные школы. Министр образования подписал концепцию развития инклюзивного обучения. Полностью программа должна заработать с 2018 года: специалистам нужно время, чтобы подготовить нормативно-правовую базу, учебники и сами школы. Но 14 экспериментальных классов с 1 сентября уже открылись в разных регионах страны. Дети с особенностями развития могли получать образование и раньше. Вариантов было два. Первый — спецшколы. Но в них инвалиды практически лишены возможности социализации. Второй — интегрированные классы в обычных школах. Но их мало. И подходят они не для всех. Потому что главный принцип интеграции — ребенок подстраивается под систему образования. Инклюзивное образование похоже на интегрированное: и ...

Покорить Гарвард в инвалидном кресле

ПЕРСОНАЛИИ
Бен Маттлин – журналист-фрилансер, ответственный редактор в журналах «Институциональный инвестор» и «Финансовый советник». Печатается в The New York Times, USA Today, The Los Angeles Times, The Chicago Tribune, WashingtonPost.com и других изданиях. Писатель, автор книги «Чудо-мальчик взрослеет: как революция прав инвалидов спасла мой рассудок». Это мемуары о его жизни, жизни со спинальной мышечной атрофией. Бен передвигается на коляске, он не может держать в руках ручку и наговаривает все свои тексты, пользуясь системами компьютерного распознавания голоса. Бен окончил Гарвард, живет в Лос-Анджелесе. О семье на его сайте написано: «У меня есть жена, две дочери, кот и черепаха». Для многих сентябрь – это время ожиданий, ностальгии и покупок разных вещей к началу учебы. Мне этот перио...

Образование имеет значение

БИБЛИОТЕКА
Родители детей с диагнозом Мышечной Дистрофии Дюшенна (МДД) хотят, чтобы у их ребенка были такие же возможности учиться и делать выбор, как и у их сверстников. Однако, семьи, в которых недавно был поставлен диагноз мышечной дистрофии, часто сталкиваются с необходимостью объяснить учителям и другим сотрудникам школы о диагнозе и о том, как со всем этим справляться. Это то, к чему мы стремимся Целью написания этой брошюры заключается в том, чтобы помочь Вам понять, что такое – Мышечная Дистрофия Дюшенна, чтобы предоставить Вам практическую и корректную информацию, чтобы Вам проще и лучше было помочь ученикам, живущим с дистрофией Дюшенна, стать успешными в классе. Это то, к чему Вы должны прийти Лучший способ понять природу диагноза ученика и ознакомиться с его конкретными потребност...